我直言，我不同意教育要平等。 社会就没有平等，教育何来平等？刷标语了。

最好的平等就是教育的利益最大话，照顾90%的孩子的要求，顾忌像PP的孩子这样的，给10%以另外的简化教育。
我怎么感觉，美国和中国都没有做到这点。 离平等很遥远啊。。。

比较接近是德国的教育，他们小学阶段就分流掉一部分人，高中再考核分流，这样的结果就是大把的诺贝尔奖和很高的全面素质。.

更正： 大把的诺贝尔奖和很高的全民素质。

我所知道的是，小学就有考核，考核不合格的就会学容易的教程。高中的时候，有类似于高考的考试，那些上容易教程的孩子也可以参加，但是通过率就非常低了，一般只能够上类似于国内大专一样的学校了。

德国的孩子的父母，一般感觉都想PP—dream那样，会尽力推孩子一把。这是父母对社会的最大贡献。

其实，现在中国的很多父母该学习的是，怎样在这样的社会环境下做个出色普通人，并以此为基准理解教育方面的问题，不是每个孩子都适合用 精英 标准教育的。 也就是说，该推的一定要推。我个人非常理解PP—dream。.

我觉得，德国的教育是最简化版的 ”因材施教“。 因材施教，一直是我对教育的最高期望。.

如果是不着边际的理想，也就是无限遥远的理想，我都不反对。

就理想的着力点而言，说它们不着边际，不过分吧。
远的让人失望，可以反对并放弃吗？.

刚才又和我尊敬的朋友聊了这个问题，不是从个人角度看这个问题，我应该重视 中间部分（70%），以后他们如果能成为真正的中产阶级，就是教育的成功。

朋友提到，上大专也可以算成功，我同意。但不知社会世俗观点同意吗？

但目前的条件下，我们的教育的面子工程，是很伤原本就很薄弱的教育家底的。
美国好在很少有这种事情。

基本上讲完了，休息了。.