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中国最牛的班主任告诫家长:赏识孩子才能造就英才
1楼
蓝色
蓝色
(......) 发表于 2009-5-14 10:51
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中国最牛的班主任告诫家长:赏识孩子才能造就英才
中国最牛的班主任告诫家长:赏识孩子才能造就英才
他叫王金战,是人民大学附属中学数学特级教师。他被称为“中国最牛的班主任”。2003年,他带的一个班级,49人参加高考,37人考上北大清华,10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等国外名校。更牛的是,他还是一位成功的父亲,把原本中考时高中都没考上的女儿送进了北大。
上周六,他受集美中学之邀,来厦传授他造就英才的绝招。
怎么当好家长?
家长会后家长要“备课”
不少家长开完家长会,碰上孩子受表扬一脸笑容;可一旦挨了批评,往往是气不打一处来,回到家就把一肚子的火发泄到孩子身上。因此,很多孩子害怕家长去开家长会。
在王金战看来,家长开完家长会后一定要认真“备课”,特别是孩子在家长会上挨了批评的,家长更是要好好地准备一下怎么去鼓励孩子。比如,会上老师说了什么,家长先领会一下,再结合孩子的实际情况跟孩子好好谈一谈。家长千万不要一回家就对孩子吼:“怎么别人老师都表扬了,就你没被表扬?”这对孩子伤害很大,因为往往最亲近的人对孩子的伤害最致命。
在王金战看来,作为孩子最亲近的人,家长要学会赏识孩子、鼓励孩子。他举了一个母亲的例子。
这名母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说她儿子有多动症,在板凳上连3分钟都坐不了,建议她带孩子去医院看看。母亲很心酸,但她还是告诉孩子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了,全班只有宝宝进步了。”那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,没有让妈妈喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排在第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好带他到医院查一查。”回去的路上,母亲流下了眼泪。但她回到家里,却对儿子说:“老师对你充满信心。他说了你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,第二天上学时,他比平时都要早。
儿子上了初中,又一次开家长会。出于意料的是,这次她儿子的名字不在差生的行列。临别,去问老师,老师告诉她:按她儿子现在的成绩,考重点高中有点问题。回去后,她欣喜地告诉儿子:班主任对你非常满意,老师说了只要你努力,很有希望考上重点高中。
之后,儿子被清华大学录取了。拿到录取通知书的那一刻,儿子边哭边说:妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有您能欣赏我……
三步优秀法转变“差生”
“差生”是怎么产生的?在王金战看来,一个学生反复遭遇失败的打击,就变成了“差生”。而要转变“差生”,就是让他反复体验成功的喜悦,积累进步的成果。如何让“差生”体验成功?那就要不断挖掘他的优点。
王金战认为,“差生”和优生之别,从来不是天生的,而是家长和老师造就的,是阶段性现象。他举了个例子:一个山东老乡,孩子读高二,寒假考试结束后,一家人找到他,希望他能帮帮孩子。
一开场,王金战问孩子期末考考得如何?孩子还没开口,家长就气呼呼地说:“简直一塌糊涂!”王金战支开了家长,与孩子单独聊。他发现,孩子虽然在班里常年倒数,可这次考试提高了两个名次。“孩子,你太不容易了,在两个月的时间里,超越了两个名次,照这样下去,离高三还有一年半的时间,在你身上什么样的奇迹都可能出现啊!”经王金战这么一夸,孩子立马挺直了腰板。
接着王金战引导这名学生寒假要从哪些具体的事情做起,而此时学生心里早有自己的计划安排,王金战就和他逐条论证和调整,落实成文。最后,孩子拿着计划自信满满地走了。后来,家长打来电话说,孩子进步很快,学习自觉性大大提高。
王金战说,每一个孩子都有完美自己的向上之心,只是缺乏毅力和执行力。
做家长的,心里要有两个目标:一个长远的,一个近期的。长远目标要放在心里,不要天天拿出来向孩子抖擞:“你距离'一本’还有十万八千里呢!”短期目标就是要抓住孩子每一次的微小进步,一点点往上加任务。孩子有进步就应该及时给予表扬和鼓励。越是问题比较多的孩子,越需要老师和家长拿着放大镜,去寻找他的优点,抓住他的每一点进步,有针对性地把表扬送达他的跟前。
王金战认为,通常孩子被表扬三次,就彻底、长足地走向优秀,而这就是他的“三步优秀法”。优秀是需要时间来成全的,家长心态要平稳,也许是三天,也许是三个月,甚至是三年。而孩子一旦上了这个轨道,他的成功就是可以预期的。
老师如何教育好自己的孩子?
把孩子当普通学生看
最让王金战骄傲的一件事情是,2006年,他把原本高中没考上的女儿送进了北大。2003年,王金战所带的班级在高考中大获全胜,但是,他自己的女儿中考连高中都考不上。那时他开始反省:“我作为一个老师,连自己的孩子都教育不好,怎么教育学生,怎么在家长面前谈教育?”
现实中,有不少老师,教学生教得很好,可是教育起自己的孩子来,却是一败涂地。在王金战看来,如果一位老师教育别人的孩子可以不顾一切,却忽视了自己的孩子,最后对孩子心怀愧疚,这是很有问题的。
王金战认为,作为一名老师,教育别人的孩子容易,教育自己的孩子则很难,如果用教育别人孩子的方法来教育自己的孩子,往往起不到理想的效果。正因为难,老师在教育自己孩子的时候,应多花心思,多想办法,千万不要教育起自己的孩子,反而采用更简单、更粗暴的办法,这是极不负责任的行为。
辅导自己孩子时要更加耐心、细致。在辅导女儿的过程中,王金战发现,辅导别人的孩子,讲一遍不行,他可以讲上十几遍,这是职业习惯。可是辅导自己的女儿,一遍不行,脸色就不好看;两遍不行,就开始骂娘了;三遍不行,差点没开始动暴力了,因此搞得孩子在家长面前非常紧张,越是紧张越是不会。
王金战认为,对于自己的孩子,应降低期望值,把他当普通学生看,容忍孩子犯低级错误。后来,王金战在辅导女儿的过程中,修炼到时刻面带微笑。女儿考得不好,他不说什么话;一旦有进步了,他抓住机会大加赞赏,慢慢培养女儿的自信。此外,他还帮助女儿把焦虑等负面情绪时引导出来,为女儿设计了一条以文艺特长生考名校的道路,两年半以后,女儿同时被清华、北大和人大的文艺特长生预录取。高考时,女儿超常发挥,以645分考取北大。
学生如何提高学习效率?
检查试卷很有必要
学习的过程,同时也是发现问题、解决问题的过程。有些学生宁愿花一个小时做一份卷子,却舍不得花10分钟来检查卷子,这是十分错误的做法。因为,检查是很必要的。
有些人检查出问题,匆匆改过来,对检查出的问题不以为意,这是低效率的。一旦检查出问题,应停下来深思熟虑、重点把守,这样以后才不会犯同样的错误。
很多学生会碰到这样一种情况:有些题目看上去不会,但看下答案又会了。这种情况下,学生往往并没有真正掌握相关的知识点,而这些题掌握与否正是提高学生学习成绩的关键点。有些学生匆匆而过,以后碰到相似的题目还是不会,因为他还没有把问题真正解决。
碰到一道题不会做,不要长时间思考,可以先看下答案。看完答案,就算感觉又会做时,也一定要再过一遍,一定要再独立地把这道题认真做完,而每个人之间的差距就在这一点上。.
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2楼
feilma
feilma
(放松心态,开心每一天) 发表于 2009-5-14 11:06
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我曾经在电视上看到过对他的采访录,是个非常了不起的班主任,他不以分数来衡量孩子的好坏,非常注重孩子的性格培养,对待差生好象更有一套。.
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3楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2009-5-14 11:09
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小米奇china
小米奇china
(......) 发表于 2009-5-14 11:22
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5楼
ann124935
ann124935
(......) 发表于 2009-5-14 11:51
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6楼
wikky
wikky
(......) 发表于 2009-5-14 11:53
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说得太好了!
赏识孩子,造就英才!.
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7楼
soo-goo
soo-goo
(佛罗里达州的高中) 发表于 2009-5-14 12:09
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S妈
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9楼
青韵袅袅
青韵袅袅
(又是一年秋来到) 发表于 2009-5-14 12:36
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有道理,学习了!.
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10楼
Angela囧
Angela囧
(......) 发表于 2009-5-14 13:19
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及时雨,值得我们做家长学习思考。.
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11楼
ssaw01
ssaw01
(......) 发表于 2009-5-14 13:33
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看过他写的书,至今仍是余音缭绕,回味无穷..
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12楼
属鼠他妈
属鼠他妈
(2014年的冬天来的有点晚,2015之夏呢?) 发表于 2009-5-14 13:43
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牛,的确牛
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13楼
双子座
双子座
(让我轻松点) 发表于 2009-5-14 14:26
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学习了
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木子小子
木子小子
(......) 发表于 2009-5-14 14:43
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学习ing,努力改变,同时献花。
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15楼
victoria0909
victoria0909
(开心每一天) 发表于 2009-5-15 10:07
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学习了,“作为孩子最亲近的人,家长要学会赏识孩子、鼓励孩子。”.
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16楼
蚂蚁妈
蚂蚁妈
(祝愿祈祷加油) 发表于 2009-5-15 10:48
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“作为孩子最亲近的人,家长要学会赏识孩子、鼓励孩子。”
唉,说起来容易,做起来难啊!眼看着孩子拿回来的分数越来越差,还要强压怒火,满脸笑容的表扬他,没有一定的涵养功夫是做不到的哦。再说了,万一孩子平常学习一点也不用功,考得不好还表扬他,是不是会给他造成一种“我马马虎虎的学习也照样考得可以,以后也不用认真了”的心理暗示呢
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17楼
非凡
非凡
(......) 发表于 2009-5-15 10:56
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非常有道理。学习了,自己改变中!
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18楼
想放慢生活
想放慢生活
(事缓则圆) 发表于 2009-5-15 12:07
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说的好呀,献花了,怎么我点了一下,LZ的花有79朵变成了88朵,我送了这么多啊.
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19楼
宝贝妈妈nini
宝贝妈妈nini
(人淡如菊) 发表于 2009-5-15 12:11
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还是要因人而异的。有些孩子本来就自我感觉好,考个58分他还会在你”表扬“他前自己表扬“进步了呢”。考得再不好他也有一大堆道理,你再表扬他?!.
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20楼
piyrw03
piyrw03
(......) 发表于 2009-5-15 12:59
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赏识孩子的态度是大家都应该借鉴的,但赏识和成才没有必然的因果关系,“如有雷同,纯属巧合。”.
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21楼
鼠来宝
鼠来宝
(......) 发表于 2009-5-15 15:33
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引用:
原帖由
piyrw03
于 2009-5-15 12:59 发表
赏识孩子的态度是大家都应该借鉴的,但赏识和成才没有必然的因果关系,“如有雷同,纯属巧合。”
同意!自己也在尝试,觉得有效果的,但过头了,会不会自负啊?不过比自卑好,起码不会轻易去跳楼..
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22楼
杰杰MM
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23楼
梦蝶1111
梦蝶1111
(我想知道未来的结果) 发表于 2009-5-15 17:06
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碰到一道题不会做,不要长时间思考,可以先看下答案。看完答案,就算感觉又会做时,也一定要再过一遍,一定要再独立地把这道题认真做完____________这个方法昨天给女儿用了,非常好.
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24楼
dddemm
dddemm
(......) 发表于 2009-5-15 17:09
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学习了。给LZ献花
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25楼
wusola
wusola
(简单生活) 发表于 2009-5-15 17:28
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学习了,献花
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26楼
笛笛
笛笛
(......) 发表于 2009-5-27 19:59
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对孩子耐心、耐心、再耐心点,有时就是有点做不到。这位老师的经验学习了!赞一个!.
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27楼
mrschenjun
mrschenjun
(向往候鸟的生活) 发表于 2009-6-26 11:53
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写得真好,努力学习.
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28楼
sunbaby020123
sunbaby020123
(Andy妈妈) 发表于 2009-6-26 12:37
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真是篇好文章,认真学习了
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29楼
kawaii-ma
kawaii-ma
(......) 发表于 2009-6-26 13:18
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学习了,献花.
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30楼
糊涂妈眯
糊涂妈眯
(......) 发表于 2009-6-26 15:28
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有所领司.
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31楼
PIPE
PIPE
(......) 发表于 2009-6-29 08:14
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了不起的班主任.
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32楼
我家有个猪宝宝
我家有个猪宝宝
(没有心情就是好心情) 发表于 2009-6-29 08:44
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已打印了,贴在墙头,时刻提醒自己要耐心。好贴,送花!!!.
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33楼
zq6948
zq6948
(祝所有考生的家长心想事成) 发表于 2009-6-29 10:11
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我的孩子是那种属于有多动倾向的孩子,上课往往不能专心听课,学习上很被动,我们家长真是毫无办法,老师也对他没好气的,如果属于是多动呢就要吃药,可又怕有副作用啊,不知如何是好。.
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34楼
子玖妈妈
子玖妈妈
可能存在争议
发表于 2009-6-29 11:01
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回复 33#zq6948 的帖子
如果做其他事,是可以专心的,就不能认为有多动症。注意力不容易集中有多种原因的,过敏是其中一个。还是要找找原因。.
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35楼
haiziba
haiziba
(保送要成为历史了) 发表于 2009-6-29 11:13
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因材施教,将小孩的亮点发挥到极致。.
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36楼
小狮妹
小狮妹
(......) 发表于 2009-6-29 12:51
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了不起的老师啊
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37楼
zq6948
zq6948
(祝所有考生的家长心想事成) 发表于 2009-6-29 15:41
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回复 34#子玖妈妈 的帖子
我儿子确有过敏性鼻炎,看电视也是一会儿坐下一会儿站起,我问他你能不能安静地坐一段时间,他说静下来身体很难受的,这是不是多动症呢?.
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38楼
yunliu20062007
yunliu20062007
(......) 发表于 2009-6-29 15:42
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不知大家有没有共识:那就是目前的应试教育体系中,好的老师确实不多,大家都有点急功近利。家长毕竟与自己的子女距离太近,
有时赏识的分寸把握不好,反而会造成新的问题。建议老师多读点心理学方面的书,能更好地指点学生。.
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39楼
子玖妈妈
子玖妈妈
可能存在争议
发表于 2009-6-29 16:02
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回复 37#zq6948 的帖子
那他玩玩具的时候呢?或者看一本好书的时候呢?多动症是需要医生鉴定的,自己不能随便下结论。另外,过敏的孩子注意力不集中,是因为身体原因造成的,年纪大些会有改善。过多责怪没有帮助。.
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40楼
zq6948
zq6948
(祝所有考生的家长心想事成) 发表于 2009-6-29 16:19
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他可能是有点注意力分散,我们想带他去咨询一下专家看看,我觉得也不完全是多动,而是不能很专注的做一件事。谢谢子玖妈妈!.
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41楼
KAIXINMM
KAIXINMM
(......) 发表于 2009-6-29 23:14
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好贴
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42楼
立雪
立雪
(......) 发表于 2009-7-17 22:06
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刚给老公看了,他就是那个一遍。。。二遍。。。三遍。。。的,对待别人十几遍也有耐心的。
可他看了竟然还满不在乎,该怎么办呀
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43楼
ZYLSP
ZYLSP
(......) 发表于 2009-7-17 23:45
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楼上与我家老公一样的。不以为然,反说什么我家孩子同别人不一样
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44楼
家有福娃
家有福娃
(好) 发表于 2011-12-14 11:31
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顶啊!!.
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45楼
开心妈妈甩手爸
开心妈妈甩手爸
(......) 发表于 2011-12-16 15:04
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多鼓励,多赏识,因为不容易做到,才更要努力去做,受教了.
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46楼
牛角妹妹
牛角妹妹
(没有心情就是好心情) 发表于 2011-12-18 17:17
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多鼓励,多赏识,真的是挺难的,何况现在的孩子自我感觉好着呢!就是个“度”啊,不好拿捏。.
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47楼
小头妈妈
小头妈妈
(怎么换名字啊) 发表于 2011-12-20 10:55
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人大附中的孩子 差生能多差呢?我很好奇.
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48楼
薯粉
薯粉
(......) 发表于 2012-2-3 16:34
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回复 47楼小头妈妈 的帖子
是的,没什么稀奇,人大附中的孩子,不可能差的,再说万一教的理科班,进北大清华正常得很.
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49楼
小马过河问老牛
小马过河问老牛
(......) 发表于 2012-2-3 20:37
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人大附中的孩子都是千挑万选的孩子.
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